Redaksi IPMAFA — Institut Pesantren Mathali’ul Falah (IPMAFA) Pati terus memperluas jejaring kerja sama internasional di bidang Pendidikan Bahasa Arab. Program Studi S1 dan S2 Pendidikan Bahasa Arab (PBA) IPMAFA menandatangani Memorandum of Understanding (MoU) dengan Ozod Ta’lim, lembaga pendidikan dan kursus yang berbasis di Tashkent, Uzbekistan pada Rabu (23/09/2026).
Penandatanganan MoU berlangsung di kantor Ozod Ta’lim Markaz Daurah Arabiyyah, Tashkent. Kerja sama tersebut ditandatangani oleh Dr. Sahal Mahfudh, M.Pd., sebagai perwakilan Program Studi S1 dan S2 PBA IPMAFA, bersama Mr. Ozodbek, M.Ed., pendiri Ozod Ta’lim.
Kerja sama ini menjadi bagian dari upaya IPMAFA memperkuat konektivitas akademik antara Indonesia dan Uzbekistan, khususnya dalam pengembangan pembelajaran Bahasa Arab sekaligus memperluas akses pendidikan tinggi bagi pelajar internasional.
Salah satu bentuk kerja sama yang disepakati adalah keterlibatan IPMAFA dalam program Daurah Bahasa Arab yang secara rutin diselenggarakan oleh Ozod Ta’lim. Program tersebut selama ini dilaksanakan secara daring dan telah diikuti sekitar 2.000 peserta aktif.
Program Daurah Bahasa Arab Ozod Ta’lim berlangsung selama satu tahun dengan fokus pada pengembangan empat keterampilan utama Bahasa Arab, yaitu istima’ (menyimak), kalam (berbicara), qira’ah (membaca), dan kitabah (menulis).
Melalui kerja sama ini, IPMAFA akan berkontribusi dalam pengisian dan pengembangan pembelajaran pada program tersebut. Kolaborasi ini diharapkan menjadi ruang berbagi pengalaman dan pengembangan metode pembelajaran Bahasa Arab antara Indonesia dan Uzbekistan.
Membuka Akses Studi S1 dan S2 PBA IPMAFA
Tidak hanya dalam pengembangan pembelajaran Bahasa Arab, kerja sama ini juga membuka peluang bagi lulusan Ozod Ta’lim untuk melanjutkan pendidikan tinggi pada Program Studi S1 dan S2 Pendidikan Bahasa Arab IPMAFA melalui sistem pembelajaran daring.
Mayoritas peserta Ozod Ta’lim merupakan lulusan sekolah menengah atas di Uzbekistan. Dengan adanya kerja sama ini, para lulusan memiliki kesempatan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi di IPMAFA tanpa harus meninggalkan Uzbekistan.
Skema pembelajaran daring tersebut sekaligus menjadi salah satu langkah IPMAFA dalam memperluas akses pendidikan tinggi bagi mahasiswa internasional, khususnya bagi para pembelajar Bahasa Arab di Uzbekistan.
Dr. Sahal Mahfudh menyampaikan bahwa kerja sama tersebut merupakan langkah strategis untuk memperkenalkan model pendidikan Bahasa Arab berbasis pesantren kepada masyarakat internasional sekaligus memperkuat hubungan akademik antara IPMAFA dan komunitas pembelajar Bahasa Arab di Uzbekistan.
“Kerja sama ini bukan sekadar MoU, tetapi menjadi pintu bagi terbentuknya hubungan akademik yang lebih luas antara IPMAFA dan Uzbekistan, khususnya dalam bidang Pendidikan Bahasa Arab. Kami berharap kolaborasi ini dapat memberikan manfaat bagi kedua lembaga dan terutama bagi para pembelajar Bahasa Arab,” ujarnya.
Sementara itu, Mr. Ozodbek, M.Ed., selaku pendiri Ozod Ta’lim, menyambut baik kerja sama dengan IPMAFA. Menurutnya, kolaborasi dengan perguruan tinggi dari Indonesia dapat memperkaya pengalaman belajar para peserta Ozod Ta’lim sekaligus membuka kesempatan bagi mereka untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
Kerja sama IPMAFA dan Ozod Ta’lim diharapkan menjadi langkah awal bagi berbagai bentuk kolaborasi berikutnya, baik dalam pengembangan program pembelajaran Bahasa Arab, pertukaran akademik, penelitian, maupun pengembangan akses pendidikan tinggi bagi pelajar Uzbekistan.
Kerja sama ini sekaligus menjadi bagian dari komitmen IPMAFA dalam memperkuat internasionalisasi perguruan tinggi berbasis pesantren. Melalui jejaring akademik yang semakin luas, IPMAFA terus berupaya menghadirkan pendidikan Bahasa Arab yang berakar pada tradisi keilmuan pesantren sekaligus mampu berinteraksi dan berkontribusi dalam ruang akademik global.
