Redaksi IPMAFA — Rangkaian Rapat Kerja Nasional (RAKERNAS) dan Konferensi Internasional Bahasa Arab ke-2 Perkumpulan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PPPBA) diisi dengan kegiatan Focus Group Discussion (FGD) Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berbasis Outcome-Based Education (OBE) pada Kamis (24/9/2026).
Kegiatan yang berlangsung di University Hotel Yogyakarta tersebut menjadi salah satu forum akademik untuk mendiskusikan pengembangan RPS berbasis OBE, khususnya dalam rangka memperkuat keselarasan antara capaian pembelajaran, proses pembelajaran, serta kompetensi yang diharapkan dimiliki mahasiswa.
Dalam FGD tersebut, Magister Pendidikan Bahasa Arab (PBA) IPMAFA diwakili oleh Dr. Ali Subhan, M.A., yang sekaligus dipercaya menjadi pemantik dalam penyusunan dan pembahasan RPS mata kuliah Shorof. Sementara itu, Program Studi PBA IPMAFA diwakili oleh Raodah, M.A.
Keterlibatan Dr. Ali Subhan sebagai pemantik menjadi bagian penting dalam forum tersebut, terutama dalam mendiskusikan bagaimana mata kuliah Shorof dapat dirancang dengan pendekatan OBE sehingga pembelajaran tidak hanya berorientasi pada penguasaan materi, tetapi juga pada capaian dan kompetensi yang dapat diukur.
FGD ini juga menjadi ruang berbagi pengalaman dan gagasan antarprogram studi Pendidikan Bahasa Arab dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia dalam mengembangkan perangkat pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan pendidikan Bahasa Arab saat ini.
Keikutsertaan Magister PBA dan Prodi PBA IPMAFA dalam forum tersebut menunjukkan komitmen IPMAFA untuk terus mengembangkan kualitas pembelajaran Bahasa Arab melalui penguatan kurikulum dan perangkat pembelajaran berbasis capaian.
Kegiatan FGD RPS Kurikulum OBE ini menjadi bagian dari rangkaian RAKERNAS dan Konferensi Internasional Bahasa Arab ke-2 PPPBA yang dilaksanakan pada 23–25 September 2026 di Yogyakarta.
